高等教育在中国现代化福建实践中的战略定位包括
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本书以高等教育入学机会的分配标准为切入点，将政府在高等教育入学机会分配中的角色厘定为三类：作为标准制订者的政府角色；作为资助和补偿者的政府角色；作为供给者的政府角色，基本能够对政府角色进行系统地分析。高等教育在扩展阶段表现出的特征 高等教育政策评估中的经验判断法包括 高等教育组织管理体系在宏观层面存在的问题 高等教育在中国现代化福建实践中的战略定位包括 高等教育在中国式现代化福建实践中的战略定位包括 我国高等教育入学机会差异研究 高等教育转型中的国家行为 高等教育治理现代化进程中的角色
最新章节：后记
更新时间：2025-11-24 11:44:46
- 后记
- 主要参考文献
- 三作为高等教育入学机会分配补偿者的政府角色
- 二作为高等教育入学机会供给者的政府角色
- 一作为高等教育入学机会分配标准制定者的政府角色
- 结语
- 第三 走向协调对政府角色的评述
- 三经济因素的介入与政府的调
- 二学术标准的变奏与政府的干预
- 第二 冲突与融合改革开放时期高等教育入学机会的分配
- 三构建适应经济社会发展需要的新的教育体系的探索
- 二对文化大革命前高等教育体制的总结与反思
- 总序
- 前言
- 第一章 绪论
- 一公平之困增长的限界
- 二高等教育入学机会分配现状及政策变迁的历史检视
- 三问题视角与方法
- 第二章 政府在高等教育入学机会分配中角色的厘定1
- 第一 政府角色的不同面向
- 一天赋自由与政府不干预说
- 二分配正义与政府干预说
- 三马克思主义与政府重构说
- 第二 各国政府在高等教育入学机会分配中的角色
- 一政府角色的厘定
- 二政府角色实践的原则
- 三本书对政府角色厘定的基本思路
- 第三章 新中国成立初期政府在高等教育入学机会分配中的角色
- 第一 三种传统的取舍高等教育的改造与重构
- 一新中国成立初期高等教育的任务和使命
- 二对旧教育制度的扬弃
- 三新中国成立初期高等教育的重构
- 第二 顺应与均衡新中国成立初期高等教育入学机会分配
- 一政治标准的确立向工农开门的政策选择
- 二政治标准的实践向工农开门的制度建设
- 三政治标准与学术标准的抵牾向工农开门政策面临的冲突
- 第三 左右平衡对政府角色的评述
- 第四章 教育革命时期政府在高等教育入学机会分配中的角色
- 第一 大破与大立中国本土式高等教育体系的探索
- 一教育革命的前奏
- 二对苏联教育模式的批判
- 三建构本土式高等教育体系的探索
- 第二 理想与现实教育革命时期高等教育入学机会的分配
- 二政治标准的确立与高等教育入学机会的分配
- 第三 走向控制对政府的角色评述
- 第五章 改革开放时期政府在高等教育入学机会分配中的角色
- 第一 恢复与探索改革开放时期教育发展面临的挑战
- 一文化大革命后教育秩序的整顿与恢复
- 二对文化大革命前高等教育体制的总结与反思
- 三构建适应经济社会发展需要的新的教育体系的探索
- 第二 冲突与融合改革开放时期高等教育入学机会的分配
- 二学术标准的变奏与政府的干预
- 三经济因素的介入与政府的调
- 第三 走向协调对政府角色的评述
- 结语
- 一作为高等教育入学机会分配标准制定者的政府角色
- 二作为高等教育入学机会供给者的政府角色
- 三作为高等教育入学机会分配补偿者的政府角色
- 主要参考文献
- 后记