对话教学初论

沈晓敏其他小说已完结

对话已成为当今世界化解矛盾冲突的钥匙。要想通过对话使矛盾转化为产生创造世界的能量，那就需要培养人们的对话力——包括对话意识、对话精神、对话技能等对话所需要的各种素养。也就是说，学校教育应该把培养对话力纳入教育目标之中。课堂中的对话需要依靠教师通过提出真实且有意义的问题来驱动，教师需要拥有指导对话教学的策略。本书试图通过具体的教学案例、详细的话语分析，揭示对话在扩展学生认识社会的视角，深化学生的社会认识，促进价值性知识和事实性知识建构的作用。对话教学论文  对话教学法的意义  对话教学模式  对话课教学模式一般教学程序是  对话教学的感受  对话教学的步骤  对话教学的策略  浅谈对话教学的意义  对话教学的核心理念  对话式教学法的优点  教学对话包括三种形态  对话教学理论  对话教学的意义  对话教学策略有哪些  对话教学的概念  对话教学国内外研究现状  对话教学的目的是什么  对话教学研究 西南大学  对话教学初论  对话教学研究 西南大学 张曾田  对话教学的好处  对话教学的基本教学环节  对话教学研究策略 庞兰三  对话式教研  对话式教学  对话式教学的主要特征  

最新章节：主要参考文献

更新时间：2025-11-24 11:41:49