书院风波（第2页）

“《诗经》开篇《关雎》便说：‘窈窕淑女，君子好逑’。‘淑’者，善也，美也。若按徐公子所言，女子无才，不通诗书，不明礼仪，不辨善恶，那她们如何称得上‘淑女’？君子所爱，难道只是皮相之美？这‘逑’字之中，包含的是相互敬重、品性相配、精神相合。若无才学滋养心性，何来‘窈窕’之质？”

她顿了顿，转向讲台上脸色沉下来的陈老先生，语气转为恭敬，却依旧坚定：

“先生方才教导我等，夫子有云‘有教无类’。而其类有善恶之殊者，气习之染也。故君子有教，则人皆可以复于善，而不当复论其类之恶矣，难道这‘类’之别，竟连男女性别，也成了不可逾越的鸿沟？求知之心无贵贱，为何偏偏对女子紧闭大门？《礼记·学记》言：‘玉不琢，不成器；人不学，不知道’女子亦是人，为何不可琢、不可学、不可知道？”

一番话引经据典，条理分明，满堂鸦雀无声。方才气焰嚣张的几人，一时语塞，面面相觑。几个寒门出身、平日苦读的学生，如角落那位赵姓少年，眼中已露出思索与敬佩。

“放肆！”

陈老先生猛地一拍桌子，“砰”的一声，案上笔筒里两支毛笔震落，墨汁溅在泛黄宣纸上。

他怒视武则天，花白胡须因激动微微颤抖，额上青筋隐现，厉声斥责：

“黄口小儿，也敢妄议圣贤！礼法森严，《周易·家人卦》明言：‘女正位乎内，男正位乎外’男女大防，乃是天地正理！《白虎通义》有言：‘妇人无外事，防淫佚也’书院是传道授业解惑圣地，岂容你一个女子在此妄议规矩、混淆视听？你这是要悖逆伦常、祸乱纲纪吗？”

前排武元爽见先生动怒，连忙起身打圆场，赔笑拱手：“先生息怒！家妹……呃，舍弟年幼，才十二岁，自幼被家父娇惯，只是对书院学问好奇，绝无捣乱之意。家父也常说管束不易，还望先生海涵，莫与她一般见识，回去定严加管教！”

武则天却并未因兄长圆场与先生怒火退缩。她抬手，毅然摘下头上儒巾，刹那间，乌黑长发如瀑披散，在窗棂阳光下泛着幽蓝光泽，清清楚楚昭示了她的女儿身。

满堂哗然。虽多数人早已猜到，可亲眼见证，依旧震撼。几位保守学生以袖掩面，连连摇头：“不成体统！不成体统啊！”

她迎着陈老先生惊怒交加的目光，眼神坚如磐石，声音朗朗，回荡在寂静讲堂：

“先生训诫，学生谨记。但学生今日前来，并非有意捣乱，只是怀着一片真心，渴求学问。学生曾读《列女传》，班昭续写《汉书》，蔡文姬默写古籍四百篇，谢道韫‘未若柳絮因风起’传为千古佳话。前朝更有木兰从军、缇萦救父。可见女子之才，亦可报国持家，光照青史。”

她深吸一口气，目光扫过一张张或震惊或鄙夷或若有所思的脸：

“礼法固然重要，求知之心更加赤诚。今日诸位笑我痴心妄想，他日再看，是谁墨守成规、故步自封；又是谁凭自身才学、明理识义，在天地间堂堂正正立足，不负此生，不负父母所赐的一颗灵明之心！”

说罢，她不再看任何人，将儒巾轻轻放在空凳上，转身挺直脊背，大步走出讲堂。青色衣袂在门口带起微风，拂动门帘。

门外，夏日阳光正盛，金辉如瀑，洒在她决绝的背影上，仿佛镀上一层耀眼光晕。院中百年古银杏叶子，在风中沙沙作响，如掌声，如叹息。

讲堂内依旧一片死寂，落针可闻。学生们目瞪口呆，徐大张着嘴，折扇掉在地上都浑然不觉。武元爽一脸无奈，懊恼地抓着头发。刘文才等人则交换着复杂眼神——那番话，竟在他们心底某处，轻轻触动了一下。

唯有讲台上的陈老先生，望着那抹消失在阳光下的纤细却倔强的背影，紧锁眉头，眉下那双阅尽世情、批过无数八股文章的眼睛，第一次露出超越愤怒的沉思。他缓缓走回讲台，拾起毛笔，看着宣纸上溅开的墨迹，忽然想起自己年轻时也曾质疑过陈规，却在岁月里渐渐磨平棱角。那少女眼中燃烧的火焰，竟让他久已平静的心湖，泛起丝丝涟漪。

他轻咳一声，敲了敲桌子：“继续上课。《论语·为政篇》，子曰：‘学而不思则罔’”

读书声再次响起，却已不如先前浑然一体。有的学生心不在焉瞟向门口，有的低头飞快在纸上记着什么。窗外蝉鸣依旧，可这个夏日午后，在龙门书院，有什么东西，已经悄然改变。

贞观十年春，利州女子读书之风渐起。先是几家开明乡绅请女先生在家设塾教女，后有一间小书院试探招收几名女学生，教授《女诫》《列女传》，兼及诗书。或许正是从这一天开始，龙门书院里，一位少女石破天惊的勇敢发问，如一颗石子投入古潭，激起的涟漪终将扩散开去，在历史长河中，留下一道细微却不可磨灭的痕迹。