第三百三十章 别学了回去睡觉打游戏去（第3页）

但两人距离出师，还是早着呢。

“啊？！”

但……张毅教授愣住了。

明显感觉，李景霖这有一点离谱了。

两人的水准，别说博士毕业了。

甚至已经达到了演奏家范围内一个比较不错的高度了。

就这。

你居然还不满足？

这人的换算公式明显有点不太正常。

“对于一个学生来说，已经不错了。”

“学生？”

李景霖愣了愣。

挠了挠头，有些迟疑的问道。

“我可是把那两把名琴都借出去了，这要还只是个学生，是不是有点不太好了？”

“？”

张毅教授再次愣住了。

“你要这么说的话……好像也没错。”

“哈哈！老张，别想了！”

另一位教授笑呵呵的摇了摇头。

“你还没发现吗？他李景霖从培养的一开始，就是在以国际级别演奏家的水准，去要求他两位弟子的。”

“虽然现实意义上是学生，但无论是从水准上，还是未来的发展上，早已不是什么学位不学位的事情了。”

“……啧啧，也是。”

张毅教授恍然。

但旋即感受到了一丝丝的离谱。

在座的各位教授，也都是业内的名家。

可对于学生培养的进步曲线认知……可没李景霖这么离谱。

正常的演奏家培养。

是从小学琴，参加比赛，附小，附中，一直到名校，攻读硕博，然后才会参加一些高级的，国际化的职业比赛，逐渐在圈内崭露头角。

然后通过一场一场的演奏会去积累名气，提升实力，签约唱片公司。

慢慢扩大影响力的。

传统的培养方式吧，换到游戏里。

那就是先新手教学，然后贴心的任务引导，让你逐渐升级，配合怪物的强度逐渐提升，通过任务积累装备，提升属性，一直到了神装后再去打boss。

而像李景霖这种“见面我就给你扔帕赛上”的行为……对比之下，显然是有点癫了。

针对性的魔鬼训练，然后不断的突破舒适圈，让学生不断的接受高难度的崭新挑战，从而在这个挑战的过程中，快速的突破自己的极限，挖掘自己的天赋潜力，飞速提升。

如果让宫崎老贼知道李景霖的培养方式。